Рукописная книга «Я помню! Я горжусь!» стала победителем регионального этапа XV Международного литературно-художественного конкурса для детей и юношества «Гренадёры, вперёд».
Конкурсная работа Марчук Виктории Альбертовны, ученицы 11А класса МБОУ «СОШ №46» г. Курска стала победителем в окружном фотоконкурсе «Моя страна – моя Россия», посвященном Дню России в номинации «Мое Отечество».
Сочинение Куровой Таисии, ученицы 9В класса МОУ «Лицей №5» города Железногорска, стало победителем муниципального этапа ВКС в 2019 году.
Сочинение Легченко Ульяны, ученицы 11-б класса МОУ «Гимназия №10» города Железногорска, стало победителем конкурса эссе, посвящённого Году добровольца (волонтёра) в России в 2018 году, «Спешите делать добрые дела!» Курской академии государственной и муниципальной службы.
Сочинение Шпис Милены Романовны, обучающейся 10 класса МОУ «СОШ №13» города Курска стало победителем регионального конкурса «Моя семья».
Работа была выполнена в рамках регионального отбора участников международной олимпиады школьников «Россия и Беларусь: духовная и историческая общность» и позволила автору стать членом областной команды.
Комплексный анализ текста рассказа В. Пелевина «Онтология детства» – одно из заданий многопрофильной олимпиады КГУ.
Сочинение «Судьба человека. Судьба комсомола» отмечено дипломом первой степени в региональном конкурсе сочинений «Комсомол в моей семье», посвящённом 100-летию комсомола.
В своём сочинении Паршина Елизавета, ученица 9 класса МБОУ «СОШ № 59» г. Курска, рассуждает о том, чтобы она сделала, если бы стала президентом.
В своём сочинении Паршина Елизавета, ученица 7 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 59» г. Курска, делится впечатлениями от просмотра фильма кинорежиссёра Ю. Васильева «Герой», рассуждая об актуальности киношедевра и вечных человеческих ценностях в современном мире.
Автор путевого очерка «В путешествие с рекой» Старобинский Максим, ученик МБОУ «Лицей № 6 имени М.А. Булатова», рассказывает о летнем путешествии по реке Сейм.
Восприятие цвета – одно из важнейших свойств органа зрения человека, позволяющее лучше ориентироваться в окружающем мире и познавать его закономерности.
