Худобин Александр Сергеевич

Учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Рудавская средняя общеобразовательная школа» Обоянского района Курской области, первая категория, педагогический стаж - 5 лет.

 

ДОСТИЖЕНИЯ

Победитель муниципального этапа конкурса "Педагогический дебют - 2023"

Победитель регионального этапа всероссийского конкурса "Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2026"

 

МАТЕРИАЛЫ АВТОРА НА САЙТЕ

Словарь - сокровищница языка

 

Урок литературы в 7 классе по рассказу А.П. Платонова «Юшка»

 

Величие духа русского солдата

 

Нейросети на службе учителя: от генерации заданий до проверки работ

 

Использование ЭОР на уроках русского языка и литературы

 

Мастер-класс по родной литературе

 

 

Проекты обучающихся

 

Представляем исследовательские проекты девятиклассников, выполненные под научным руководством педагога. Первый проект изучает, как систематическое чтение классической литературы развивает способность распознавать, понимать и регулировать эмоции. Второй посвящён анализу актуальных заимствований в русской речи, их происхождению и уместности. 

Материалы ориентированы на учителей-словесников, классных руководителей и методистов, интересующихся организацией проектно-исследовательской деятельности в основной школе. 

Разработки включают описание этапов работы, результаты анкетирования и практические выводы и могут быть использованы в качестве готовых образцов для запуска аналогичных подростковых исследований.

Заимствованные слова в русском языке

 

Роль чтения художественной литературы

 

Конкурсные работы обучающихся

 

Подборка включает сочинения школьников, подготовленные под руководством педагога для всероссийских и тематических конкурсов. Работы объединены нравственно-патриотической направленностью: сохранение исторической правды, прославление достижений соотечественников и осмысление духовных ценностей через слово. 

Материал адресован учителям русского языка и литературы, педагогам дополнительного образования, которые ведут подготовку к конкурсным испытаниям. Он даёт возможность увидеть живые примеры детского творчества, оценить глубину раскрытия сложных тем и может служить ориентиром при разработке собственной системы наставничества в конкурсном движении.

 

Сочинение на тему «Чернобыль - Быль - Боль»

 

«Мы умираем, а искусство остается»

 

Что значит быть гражданином своей страны?

 

Россия: судьба, испытания и бессмертный подвиг

 

Дети и война

 

Память против забвения

 

«Шестой континент»